Alexandra FAURE
31 ans.

Permis de conduire B.

e-mail : Alfaure@cng.fr

 5 rue Traversière

75012 Paris

tél : 01 43 41 31 96

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FORMATION

1999 CESAM (Centre d’Enseignement de la  Statistique Appliquée à la Médecine et à la biologie médicale).
         Option STARC (Statistique en Recherche Clinique).

1995 DEA de Biologie Cellulaire et Moléculaire, Université Grenoble I (Mention AB).

1994 Maîtrise de Biologie Moléculaire et Génétique, Université Paris XI (Mention AB).

1988 Baccalauréat, série D.

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

01/1999 CNG (Centre National de Génotypage) -  Equipe Production génotypage (CDI). Responsable de la base des marqueurs et de la qualité du génotypage. Gestion de la base des marqueurs, participation au projet de mise en œuvre d’un outil informatique complet de gestion de la production (LIMS, Cimarron). Encadrement de 5 techniciens.

01/1998 GENETHON - Equipe psoriasis (CDD d’un an).  HLA et psoriasis : étude génétique. Localisation des gènes impliques dans une autre maladie dermatologique : les ichthyoses.

1996-97 INSERM U 359 de recherche sur la drépanocytose (Pointe à Pitre, Guadeloupe). Durée 16 mois.
Etude de la variabilité d'expression de la drépanocytose. Fréquence et caractérisation des a-thalassémies de type non délétionnel en Guadeloupe.

1994-95 CENG (Centre d’Etude Nucléaire de Grenoble). Laboratoire de biochimie microbienne. Durée 10 mois.
Surexpression et purification de la protéine IHF (Integration Host Factor) de Pseudomonas aeruginosa. Détermination des constantes d’affinité de IHF pour les promoteurs algD et algB.

1994 CENG. Laboratoire de biochimie microbienne.
Régulation du gène algD dans les souches mucoïdes de Pseudomonas aeruginosa.

1992-91 Société EUGENE GALLIA. Laboratoires de toxicologie et microbiologie. Deux stages de deux mois.
Mise au point d’une technique d’automatisation des tests de cytotoxicité des produits cosmétiques.
Etude des techniques permettant d’évaluer l’aptitude des produits cosmétiques à lutter contre d’éventuelles contaminations.

1989 Société L’OREAL.
Stage d’un mois dans un laboratoire de recherche appliquée et développement.

COMPETENCES

Techniques : Biologie Moléculaire : génotypage en sonde fluorescente ou en sonde froide, typage HLA, recherche d’ a-thalassémies (préparation d'ADN à partir de sang total, southern-blot, séquençage), surexpression de gènes (clonage, électroporation), étude des interactions ADN/protéines (gel retard, analyse au PhosphorImager), régulation transcriptionnelle d’un gène in vivo (conjugaison, dosage enzymatique). Biochimie : purification de protéines (culture de bactéries en fermenteur de 10 litres, gels SDS-PAGE). Culture Cellulaire (tests de cytotoxicité). Microbiologie.

Informatique: Logiciels de genotypage : GenScan et Genotyper (ABI), logiciels d’analyse des données sous UNIX (calcul de linkage,…). Bases de données (Sybase): langage SQL, programmation Perl, utilitaires développés en interne. Environnement Mac et PC : Word, Excel et autres logiciels.

Langues : Anglais (lu, écrit, parlé). Espagnol (notions)

PUBLICATIONS ET COMMUNICATIONS

Publications écrites : Delic-Attree I., Toussaint B., Froger A., Willison J.C., Vignais P.M (1996). Isolation of an IHF-deficient mutant of a Pseudomonas aeruginosa mucoid isolate and evaluation of the role of IHF in algD gene expression. Microbiology-UK, 142 : 2785-2793.

Froger A., Romana M., Kéclard L., Lavocat E., Saint Martin C., Berchel C. Molecular bases of a-thalassemia in the Guadeloupean population. (En cours de rédaction).

Romana M., Kéclard L., Froger A., Lavocat E., Saint Martin C., Berchel C., Mérault G. Great bS diversity haplotypes in the Guadeloupean population. (Soumis à European Journal of Human Genet.).

Communications écrites : Froger A., Toussaint B., Vignais P.M. (Juillet 1995). Rôle in vitro de la protéine IHF dans la synthèse d’alginate chez Pseudomonas aeruginosa. XXIIéme Forum des Jeunes Chercheurs de la Société Française de Biochimie et Biologie Moléculaire. Grenoble (France).

OBJECTIFS PROFESSIONNELS

Intégrer une équipe me permettant d’employer mes compétences techniques à la réalisation d’un projet de recherche appliquée. Participer à l’élaboration et au suivi de ce projet.